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申论范文:加强职业教育 提升职业素养

2021-05-27 09:24:14| 来源:中公教育 刁振兴

教育是强国之本,但是中专、高职、技校等职业教育一直是很多学子家长的“避讳”与“禁忌”,“学而优则仕”的思想禁锢了多元化的教育选择,就业与收入的功利主义也让职业教育在历史上被“尘封”,学历提升成为所谓素质教育的最终目标。如果只重“学历”忽视“职业”,那么不均衡的发展势必造成教育不公的进一步恶化。而破解职教短板这一难题的关键就需要在社会引导、政策帮扶和就业保障中下功夫。

加强职业教育,需要营造 “重职教”之风。荀子言:国将兴,必贵师而重傅。尊师重教是历史传承,特别是晏阳初提出的“平民”教育,更是让普通人有了接触书本的机会。“读书是进步的阶梯”成为人们对教育的向往,“寒门出贵子”成了教育这一巨轮的航向。教育的目标变得愈发“高尚”,仿佛读书就是为了“出人头地”、“手不染尘”。社会风气定睛于“学历”养成,而新时代发展下更需要职业教育。职业教育也是提升能力、塑造自我的必要手段,而推广职业教育就必须要攻克社会共识这一心理难关。故此,需要加大社会宣传力度,加强职业教育的模范引导作用,摘掉整个社会对于职业教育的“有色眼镜”。

加强职业教育,需要健全“促职教”之策。国务院总理李克强作出重要批示:职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础。推进职业教育发展,有助于培育各行业紧缺的职业技能型人才,而政策方针是引导行业发展的指南针。时下,多地出台强有力的保障政策,以促进职教发展。在浙江,多年组织“职业技能竞赛”,以鼓励职业教育发展,选拔培养优秀人才,李庆恒就是在众多竞赛者中成功的一名快递员,因他在比赛中成绩突出,浙江省人社厅给他颁发了省级“技术能手”的奖状并获评杭州市“D类高层次人才”,还获得了百万购房补贴。这样的优惠政策“一石激起千层浪”,不仅对参赛者是直观的奖励,甚至也激发了整个社会对于“行行出人才”的职业教育的向往。由此可见,政策手段是促进职业教育的有力保障。

加强职业教育,需要拓展“利职教”之路。习近平总书记强调,要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作。开展职业教育,不能成为有始无终的“拍脑袋”决策,而是应该为从业者解决就业选择的后顾之忧。在多地职业院校通过与企业、政府合作,了解企业用人需求,针对性的设置专业,联合企业进行有序培养,并且企业提供相关的实习、就业机会,做到“学”与“用”之间的无缝衔接。正是在于企业和职业院校的有效衔接,为当下就业难问题的破解提供了有力保障,让职业教育的发展之路更加坦荡。

步入新时代,教育要注重全面化,特别是面临技能型人才的短板,更应该从职业教育找到突破口。要促进职业教育发展,就应该兼顾职业和教育两个维度,多措并举,让职业教育为建设制造强国画上浓墨重彩的一笔。

(责任编辑:樱桃)
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